Una piattaforma e-learning per il mercato del lavoro
14.02.2008
Da una collaborazione tra diverse realtà del Parco tecnologico di Pula sta prendendo corpo un progetto per un'innovativa piattaforma di e-learning, studiata per rispondere alle esigenze di continuo apprendimento e aggiornamento del mercato del lavoro.
Luca Pani, ricercatore del CNR e PharmaNess, è uno degli ideatori del progetto, che è nato anche grazie all'esperienza in numerosi corsi di aggiornamento per medici. Pani spiega che il nuovo software è stato pensato per affiancare e potenziare la classica lezione frontale che, secondo numerose fonti, non darebbe buoni risultati in termini di apprendimento dei contenuti, perché i discenti non sono coinvolti in modo pro-attivo nella gestione dei diversi componenti della lezione.
La piattaforma, infatti, è stata sviluppata in modo da creare uno strumento che si adatta ed evolve in risposta alle azioni dello studente utilizzatore, con un alto grado di multimedialità e un'interfaccia web di semplice utilizzo ed estremamente intuitiva.
Il CRS4 partecipa al progetto con lo sviluppo della porzione informatica, grazie al lavoro del gruppo servizi e sviluppo del Laboratorio di bioinformatica e alla consulenza di Carole Salis, esperta e professionista di e-learning.
Il sistema è costituito da un'applicazione web sviluppata nel linguaggio di programmazione Ruby sul framework Rails che si appoggia su un database per la gestione dei contenuti didattici. Sebbene la versione corrente impieghi il sistema MySQL, l'applicazione offre la possibilità di utilizzare differenti sistemi di gestione di database.
Il sistema utilizza media diversi per raggiungere lo studente con immagini fisse e in movimento, parole e suoni, resi facilmente e velocemente fruibili da qualsiasi personal computer. La forza della piattaforma risiede però nel tipo di interattività sviluppata, e soprattutto in quella che si svilupperà grazie agli input che arriveranno al sistema dall'uso che ne faranno gli stessi utenti.
Attualmente il lavoro è in fase di sviluppo avanzato del prototipo, che sarà presto presentato alla comunità del Parco. La piattaforma può essere utilizzata per qualsiasi tipo di contenuti didattici, dalle raccolte normative alle immagini mediche, dai video per l'apprendimento per l'uso di nuovi software alle istruzioni per i tecnici che prestano assistenza telefonica, fino ai corsi per la patente di guida. L'applicazione web è infatti stata sviluppata in modo da rendere estremamente semplice l'inserimento di materiale multimediale come filmati o presentazioni nei principali formati disponibili.
Oltre alla PharmaNess Scarl e al CRS4, partecipa al progetto della piattaforma, la sede di Cagliari dell'Istituto di Tecnologie Biomediche del Consiglio Nazionale delle Ricerche. Il progetto è stato parzialmente finanziato da Sardegna Ricerche attraverso il Progetto Cluster "Biomedicina e Tecnologie della salute", sottoprogetto bioinformatica.
Giuliana Brunetti
CRS4
Luca Pani, ricercatore del CNR e PharmaNess, è uno degli ideatori del progetto, che è nato anche grazie all'esperienza in numerosi corsi di aggiornamento per medici. Pani spiega che il nuovo software è stato pensato per affiancare e potenziare la classica lezione frontale che, secondo numerose fonti, non darebbe buoni risultati in termini di apprendimento dei contenuti, perché i discenti non sono coinvolti in modo pro-attivo nella gestione dei diversi componenti della lezione.
La piattaforma, infatti, è stata sviluppata in modo da creare uno strumento che si adatta ed evolve in risposta alle azioni dello studente utilizzatore, con un alto grado di multimedialità e un'interfaccia web di semplice utilizzo ed estremamente intuitiva.
Il CRS4 partecipa al progetto con lo sviluppo della porzione informatica, grazie al lavoro del gruppo servizi e sviluppo del Laboratorio di bioinformatica e alla consulenza di Carole Salis, esperta e professionista di e-learning.
Il sistema è costituito da un'applicazione web sviluppata nel linguaggio di programmazione Ruby sul framework Rails che si appoggia su un database per la gestione dei contenuti didattici. Sebbene la versione corrente impieghi il sistema MySQL, l'applicazione offre la possibilità di utilizzare differenti sistemi di gestione di database.
Il sistema utilizza media diversi per raggiungere lo studente con immagini fisse e in movimento, parole e suoni, resi facilmente e velocemente fruibili da qualsiasi personal computer. La forza della piattaforma risiede però nel tipo di interattività sviluppata, e soprattutto in quella che si svilupperà grazie agli input che arriveranno al sistema dall'uso che ne faranno gli stessi utenti.
Attualmente il lavoro è in fase di sviluppo avanzato del prototipo, che sarà presto presentato alla comunità del Parco. La piattaforma può essere utilizzata per qualsiasi tipo di contenuti didattici, dalle raccolte normative alle immagini mediche, dai video per l'apprendimento per l'uso di nuovi software alle istruzioni per i tecnici che prestano assistenza telefonica, fino ai corsi per la patente di guida. L'applicazione web è infatti stata sviluppata in modo da rendere estremamente semplice l'inserimento di materiale multimediale come filmati o presentazioni nei principali formati disponibili.
Oltre alla PharmaNess Scarl e al CRS4, partecipa al progetto della piattaforma, la sede di Cagliari dell'Istituto di Tecnologie Biomediche del Consiglio Nazionale delle Ricerche. Il progetto è stato parzialmente finanziato da Sardegna Ricerche attraverso il Progetto Cluster "Biomedicina e Tecnologie della salute", sottoprogetto bioinformatica.
Giuliana Brunetti
CRS4
